digitales Lernen in der Schule

Abbildung: Sechs Kompetenzbereiche für die digitale Welt, hier mehr dazu.

1. Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren: Zu diesem Kompetenzbereich gehört der angemessene Umgang mit einer ständig wachsenden Menge an Daten und Informationen, die allen Menschen durch digitale Technologien zur Verfügung steht. Umgang meint dabei das Suchen, Finden und Auswählen relevanter und vertrauenswürdiger Quellen und Informationen, die kritische Reflexion und Bewertung dieser sowie die Organisation, Nutzung und Speicherung der gefundenen Daten und Informationen.
2. Kommunizieren und Kooperieren: Um im digitalen Raum adäquat kommunizieren und kooperieren zu können, braucht es entsprechende Kompetenzen, digitale Werkzeuge zur angemessenen und effektiven Kommunikation einzusetzen und in digitalen Umgebungen zielgerichtet zu kooperieren. Dabei geht es vor allem darum, entsprechend der jeweiligen Situation und ausgerichtet an den Kommunikations- bzw. Kooperationspartnern die passenden Werkzeuge auszuwählen und entsprechende Umgangsregeln einzuhalten.
3. Produzieren und Präsentieren: Mit digitalen Werkzeugen bieten sich vielfältige Möglichkeiten, eigene Inhalte zu produzieren und zu präsentieren sowie bestehende Inhalte weiterzuverarbeiten. Dafür braucht es Kompetenzen, diese Werkzeuge sach- und adressatengerecht auszuwählen, Inhalte zu gestalten und zu veröffentlichen sowie mit den wesentlichen Rechtsgrundlagen vertraut zu sein.
4. Schützen und sicher Agieren: Persönliche Daten, Privatsphäre und Persönlichkeitsrechte sind zentrale Themen, um sich selbst und andere im digitalen Raum zu schützen und sicher zu agieren. Dazu gehören auch Themen wie Cybermobbing und -kriminalität sowie Datenschutz und Datensicherheit.
5. Problemlösen und Handeln: In dem Kompetenzbereich Problemlösen und Handeln werden einerseits rein funktionale Fähigkeiten, wie der effektive Umgang mit Hardware und Software, adressiert und andererseits Fähigkeiten beschrieben, diese digitalen Werkzeuge analysieren und für das eigene Handeln im digitalen Raum reflektieren und anwenden zu können.
6. Analysieren und Reflektieren: Um an der digitalen Welt teilzuhaben und diese mit zu gestalten, sind das Analysieren und Reflektieren besonders wichtig. Dabei geht es darum, digitale Werkzeuge, Medien und Umgebungen zu verstehen, zu reflektieren und zu analysieren.